英基智新書院 小學部副校長
Stephanie Howdle-Lang 在香港智新書院服務超過十五年。
作為小學部福祉副校長，她在更廣泛的職責中領導安全保障與福祉工作。
她曾在亞洲、歐洲、非洲及中東的國際會議上發表有關安全保障的演講，分享加強學校保護文化的方針。在福祉領域，她曾於澳洲及香港的「正向學校（Positive Schools）」會議，以及德克薩斯州的「世界正向教育加速器（World Positive Education Accelerator）」發表演講，重點探討建立韌性、信任及真實社區參與的框架。
符合年齡的性行為：識別與應對 誤解兒童的性行為可能導致過度反應或忽略潛在問題。本工作坊採用「紅綠燈（traffic light）」方法，裝備專業人員辨別典型發展與傷害指標，以確保作出相稱的反應。
本環節將涵蓋：
符合年齡性行為的框架。
識別紅旗指標：可能發出風險信號的行為。
就敏感行為與家長及教職員進行溝通。
在安全保障與正常發展之間取得平衡。