漢基國際學校 中學部輔導員
Monica Chang 自 2014 年起於漢基國際學校擔任中學部社交情緒輔導員。
她畢業於哈佛大學教育研究生院。自 2017 年兒童保護委員會成立以來，她一直是學校兒童保護團隊的核心成員，為學生、教師及更廣泛的學校社群製作並提供關鍵的安全保障教材。她在管理和制定關鍵守則方面擁有豐富經驗，包括學校的自殺預防框架，並獲得全美學校心理學家協會 (NASP) 的危機預防與介入認證。
保障成功：兒童保護數據如何推動課程與政策決策
本次演講將重點探討兩個相互關聯的優先事項。首先，我們將強調分析兒童保護個案數據的重要性，以全面了解學校社群內發生的情況。這種洞察不僅為課程規劃提供資訊，還能為學校領導和董事會成員提供所需的證據，以制定積極主動、以數據為基礎的學生支援策略。
其次，我們將強調如何將這些數據與學生的直接反饋相結合，以制定一個靈活應變、切合需要且有效的兒童保護課程。透過將課程設計建基於現實世界的經驗和學生的聲音，我們確保預防和教育工作都具有意義和影響力，最終為所有人營造一個更安全、更具支持性的學習環境。
(備註：Alissa Kordprom 將共同主持本環節)。